一、【專業名稱及專業代碼】

中醫康復技術專業  720408

二、【入學要求】

初中畢業或相當于初中畢業文化程度

三、【學習年限】

三年

四、【職業面向】

本專業以培養中醫針灸推拿理論和康復保健基本理論為基礎，技能為核心，相關專業課程為輔的人才培養方式為特色；具有從事中醫康復技術行業所必需的基本理論知識和基本操作技能，具有本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，忠實為人民健康服務，具有良好的人文素養、職業道德，能勝任康復、保健和醫療服務第一線崗位需要的德、智、體、美全面發展的高端技能型中醫康復專門人才。

五、【培養目標與培養規格】

1．知識要求

（1）掌握英語、計算機基礎、應用寫作、體育等人文基礎知識，具有為未來的學習和未來的職業所需的通識能力。

（2）掌握本專業所必需的中西醫基礎及臨床知識、康復醫學知識，針灸推拿技術，保健功法以及營養、藥膳等康復保健知識和基本技術。

（3）熟悉中醫保健企業、康復保健機構以及醫院的市場營銷、企業管理等基本常識。

（4）熟悉中醫治未病，亞健康，心理學以及養生等基本知識。

（5）了解國家衛生工作基本方針、政策及法律法規。

2．能力要求

（1）具有運用中醫整體觀和辯證論治的基本觀念進行臨床思維和表達能力。

（2）能熟練運用中西醫康復綜合技能進行臨床各科疾病的康復治療工作。

（3）具有運用傳統針灸推拿療法與現代常用針灸儀器從事康復治療工作的能力。

（4）具有從事中醫康復技術企業技術服務的基本能力。

（5）具有自主學習和終身學習的能力,以及適應職業調整的能力。

（6）具有考取康復治療師和中、高級保健按摩師證的能力。

3．素質要求

（1）身心健康，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；

（2）熱愛醫學工作，尊重生命，熱愛康復保健的工作；

（3）注重人際溝通，具有良好的職業道德和責任心；

（4）樹立終身學習觀念，具備接受繼續教育和職場自學能力；

（5）樹立實事求是的科學態度，既能繼承，又能創新，具備探索創新的進取精神；

（6）有培養團隊協作意識；

六、【課程設置及要求】

1．必修課

（1）公共基礎課 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、國防教育（理論課部分）、入學教育、體育、大學英語、計算機基礎。

（2）專業基礎課 中醫學基礎、臨床醫學概要、人體解剖與組織胚胎學、康復醫學導論、中醫未病學、企業管理、市場營銷、傳統養生保健功法。

（3）專業課 中醫臨床學、西醫臨床醫學、★針灸治療技術、★推拿治療技術、營養與飲食保健、健康管理技術、★康復評定、★康復治療技術、★臨床康復學、康復心理學、中醫藥膳學。

2．選修課

（1）限選課程 小兒推拿、音樂治療、中醫與養生、衛生法規、產后康復、反射療法。

七、【教學進程總體安排表】

（1）針灸治療技術 80學時

【課程目標】經絡、腧穴等有關的基本知識和基本技能。針法、灸法的基本理論、基本知識和基本技能。針灸對一般常見病、多發病等能熟練地進行正確處理。

【課程內容】經絡腧穴總論、經絡腧穴各論等。毫針刺法、灸法、拔罐法、三棱針、皮膚針、電針、穴位注射、穴位埋線等的操作方法、臨床應用和作用原理。針灸的治療作用、治療原則、辨證論治綱要和配穴處方及各科病證辨證論治的具體方法。

（2)推拿治療技術 64學時

【課程目標】推拿手法的基礎知識、基礎手法的操作和要領及技能操作。推拿在臨床上對傷科疾病、內傷雜病、康復等各類病癥，進行辨證施治的基本規律和施治方法。

【課程內容】推拿手法學基礎知識和手法兩大部分。傷科疾病、內傷雜病、康復等各類病癥，進行辨證施治的基本規律和施治方法。

（3）康復評定 64學時

【課程目標】掌握并學會對病、傷、殘患者的功能狀況及其水平進行定性或定量的描述，并對其結果做出合理解釋。

【課程內容】人體形態學評定、心肺功能評定、人體發育評定、肌力評定、關節活動度評定、肌張力評定、感覺評定、平衡與協調評定等。

（4）臨床康復學 64學時

【課程目標】掌握臨床常見疾病的基本知識、基本康復評定和治療技能。

【課程內容】神經系統疾病的康復治療、骨關節疾病的康復治療、心肺疾病的康復治療、內分泌和代謝疾病的康復治療。

八、課程學時分配比例表

注：1．畢業實習36周，折算成540學時。

2．實踐比例為該類課程實踐學時與合計的比例；占總學時比例為該類課程合計學時與總學時的比例。

九、主要實踐環節

軍訓、課程實驗（訓）、社會實踐（兩課實踐及學生假期實踐）、社區和基層醫院（企業）假期專業見習、崗前培訓（校內和實習基地內）、畢業實習。其中畢業實習應在二級甲等及以上綜合醫院完成，一般畢業實習時間為36周（包含崗前培訓）。

（一）實踐教學表

注：1．本表不含課內實踐教學學時與學分。除了畢業實習計算學時外，本表其他的實踐教學均不統計學時，也不計算在總學時內。

2．兩課指：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論和思想道德修養與法律基礎兩門課程。

（二）畢業實習安排表

以上安排為原則要求，各實習單位可根據實際情況適當調整實習計劃。

十、【實施保障】

（一）師資隊伍

良好的師德師風，雙師型教師，中級職稱以上，企業行業工作經歷2年以上，學生評教“合格”以上。

（二）教學設施

中醫康復技術專業擁有強有力的實踐教學基地支持高質量的實踐教學的開展。

（1）校內實訓基地主要支持本專業開展中醫康復技術的基本技能實訓及模擬醫院企業工作流程實訓、中醫類課程的實訓、西醫類課程的基本技能實訓及模擬醫院企業工作流程實訓、人體解剖結構認知實訓和各項醫學基礎實驗。

（2）醫院見習本專業目前已與西安市三家三級甲等醫院建立了合作關系，與這三家醫院簽訂了見習基地協議書，建立了穩定的見習基地，能滿足學生專業見習的需要。也為專業教師掛職鍛煉、提高實踐教學水平提供了場所。

（3）醫院實習康復專業與全國三十多家二級甲等以上醫院和康復中心合作，建立了穩定的實習基地，能滿足學生專業實習和畢業實習的需要。高級別醫院的嚴格管理，滿足了對畢業生的畢業實習管理與考核管理。

教學資源

（三）

（1）信息技術建設有設備先進的計算機中心1個，教學用計算機815臺；電教中心1個；語音室256個座位數。多媒體教室4650個座位數，閱覽室座位數1690個。

（2）網絡教學資源和硬件環境建設學校開放數字圖書館、醫學素材庫。學校網絡中心1個，出口總寬帶22Mbps。

（3）圖書建設學校館藏圖書51.42萬冊。其中中醫康復專業專業相關書籍10.7839萬冊。

（四）教學方法

（1）根據不同的課程內容和學生的學習特點，靈活應用案例教學法、任務驅動法、項目導向法、小組討論法、角色扮演法、講授-歸納法、對比觀察法、演示法等不同的教學方法，結合多媒體教學、仿真教學、情景模擬教學、學術講座等手段，提高學生的學習興趣。

（2）通過開展“啟發式、互動式、探究式”課堂教學實踐，使教師導學與學生自學相結合，確立學生學習的主體地位。通過案例學習和項目設計,引導學生分析工作任務，明確崗位要求，培養職業能力，尤其是與高端技能型人才培養目標相適應的設計能力、創新能力。

（3）重視實踐教學，突出技能培養。對本專業所需的針灸推拿技能，可通過角色扮演與模擬練習相結合、課內訓練與集中強化相結合、校內實訓與校外見習相結合、單項技術與綜合技能相結合的模式來加以培養。

（4）注重職業情景創設，提高學生崗位適應能力。在學生進入畢業實習前，集中安排綜合技能模擬訓練，強化服務技能，理順工作流程，確保實習安全與適應。實訓項目包括針灸推拿基本技術和診療技術、康復診療技術等。

（5）強化實習教學質量管理。第三學年為畢業實習階段，學校教務處根據實踐教學的需要統籌開發和管理實習基地，實習具體安排由學校教務處負責。在學生進入實習單位前，教務處和針推保健系要對學生進行實習前培訓，包括技能操作練兵、實習管理制度學習等。各實習單位有專門的部門和管理人員負責對實習學生的業務和生活進行管理，指定責任心強、業務好的專業技術人員進行帶教，在專業知識、業務技能、職業操守等方面給予實習學生悉心指導，并負責對實習學生的實習情況進行評定。學校教務處定期巡查各實習單位，對學生的實習情況進行檢查。實習結束時，實習單位需要對實習生的基礎理論、操作能力、工作態度、組織紀律等方面做出評定。

（五）學習評價

（1）課程考核按考核方式分為考試課程和考查課程。原則上必修課為考試課程，選修課為考查課程。

（2）實習考核在醫院進行，分為專業理論和技能考核、綜合素質考核。

（六）質量管理

注重加強專業實踐技能的培養。畢業實習（頂崗實習）安排在第5、6學期進行，完成36周，540學時。實習的目的是使學生具備從事中醫康復行業所必需的基本理論知識和基本操作技能，具備本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，具有良好的思想素質、職業道德，為畢業后從事康復保健和針灸推拿第一線工作奠定良好的基礎。實習的科目及時間安排見主要實踐環節部分。

（1）出科考試實習生在每一個科室（病區）實習結束時，各實習科室必須對學生進行專業理論和技能考核，由科室主任或教學秘書負責組織?？己说闹饕己藘热莅ū緦嵙暱剖疑婕暗幕纠碚撝R、常規操作等基本內容?？己顺煽儼窗俜种品謩e記入《畢業實習鑒定考核表》的出科考核成績欄中。

（2）實習生綜合素質評價在每一個科室（或部門）實習結束時，各實習科室實習指導教師需要對實習生的綜合素質進行評分。評分結果按百分制記入《畢業實習鑒定考核表》中。

十一、【畢業要求】

畢業學生通過三年學習，完成規定的教學活動，畢業時達到各方面的知識、能力、素質要求，通過各課程測試。

十二、【教學進程表】